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Bausteine für eine Systemische Pädagogik
Das „Lernende System Schule“ öffnet sich immer stärker systemischen Sichtweisen und Handlungskompetenzen.
Der modulare dreiteilige Intensivkurs des hsi bietet LehrerInnen, SchulleiterInnen und PädagogInnen angrenzender Berufsfelder Gelegenheit, gemeinsam mit namhaften VertreterInnen systemischer Theorie und Praxis die Anwendung systemischer Konzepte im pädagogischen Alltag praxisnah weiter zu erforschen und zu erproben.
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Modul 1
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(Do.–So.) 4tägig 16.–19.04.2009
Experimentelle Ein- und Verführung in die systemische Theorie- und Methodenvielfalt; Vorteile systemischer Haltungen und Kompetenzen für Unterrichtsqualität, Schulkultur und persönliche Entwicklung.
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Modul 2
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(Do.–So.) 4tägig 11.–14.06.2009
Systemisch-ressourcenorientierte Selbstreflexion im sich wandelnden persönlichen, beruflichen, gesellschaftlichen Kontext; Individuelle hypnosystemische Ziel- bzw. Visions-Entwicklung, Systemisches Selbstmanagement im Lehrberuf.
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Modul 3
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(Do.-So.) 4tägig 01.–04.10.2009
Anwendungsorientierte Vertiefung systemischer Praxis in pädagogischen Handlungsfeldern: Systemische Führungskultur und Schulentwicklung, Konfliktmanagement, Lehr- und Lernkultur in Klassen und Teams, Elternarbeit, Work-Live-Balance.
| Veranstaltungsort: |
Helm Stierlin Institut
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Beginn und Ende jeweils 13:00 Uhr
| | Teilnahmegebühr: |
je €370,– pro Block + einmalige Organisationsgebühr €80,–
| | Anmeldungsfrist: |
31. Januar 2009
| | Kursleiterin: |
Mechthild Reinhard
| | GastdozentInnen: |
Rolf Arnold, Günter Engel, Maria Klima-Hahn, Winfried Palmowski, Gunther Schmidt, Walter Spieß
| | Gruppengröße: |
ca. 20 Personen
| Anmeldung |
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