Systemisches Coaching 2024/2025/2026

Angesprochen sind alle, die professionelle Kompetenzen für das systemische Coaching von Ratsuchenden aufbauen oder erweitern möchten. Dies kann aus einer eigenen freiberuflich-selbstständigen und/oder organisationsinternen beruflichen Verankerung heraus erfolgen.

Anliegen für ein Coaching können sich auf arbeitsweltliche und/oder lebensweltliche Fragestellungen beziehen – beide Bereiche werden in der Weiterbildung abgebildet. Hieraus ergibt sich ein vielfältiges Spektrum an Coachingzielen für die Beratung: Sie reichen über die Selbstreflexion, der Klärung bedeutsamer Fragen, das Treffen wichtiger Entscheidungen, der Förderung persönlicher Kompetenzen bis hin zur Unterstützung in der Wahrnehmung der beruflichen Rolle oder der Überwindung beruflicher Auseinandersetzungen. 

Das erste Weiterbildungsjahr fokussiert das systemische Coaching von Individuen im Einzelsetting. Im zweiten Jahr steht das Coaching von Teams, Gruppen und Organisationen (z. B. zur Stärkung der Zusammenarbeit oder Unterstützung von Entwicklungsprozessen) im Vordergrund.

Der Umfang der Weiterbildung über 1,5 Jahre entspricht den Richtlinien der SG, so dass nach Abschluss ein Zertifikat „Systemisches Coaching“ bei der SG beantragt werden kann. Ab diesem Kurs in 2024 haben alle Unterrichtsblöcke eine Dauer von 3-Ganztagen (in Vorjahren waren es 2,5 Tage) – so dass es insgesamt 10 Unterrichtsblöcke (anstelle von 12 in den Vorjahren) gibt.

Insgesamt 500 Unterrichtseinheiten (UE), davon 

• 200 WE Theorie und Methoden (Kursblöcke)
• 50 WE Selbsterfahrung und Selbstreflexion (Kursblöcke)
• 50 WE Lehrcoaching (Kursblöcke)
• 75 LE dokumentierte Coachingpraxis (individuell während der Weiterbildung nachzuweisen)
• 75 LE Intervision und professioneller Austausch in Studiengruppen (Etablierung im Kurs)  
• 50 LE Eigenarbeit und Literaturstudium (individuell während der Weiterbildung nachzuweisen)

Systemisches Coaching zielt darauf ab, Denk-, Handlungs- und Gestaltungsspielräume der Ratsuchenden zu erweitern. Neben fundierten theoretischen und methodischen Kompetenzen sehen wir einen wesentlichen Erfolgsfaktor in der Beziehungsarbeit und Kontaktgestaltung mit den ratsuchenden Coachees, Teams, Gruppen. Wie entstehen tragfähige Beratungsbeziehungen? Wie wirkt welche Art von Beratung, Kontaktgestaltung und Gesprächsführung? Was ist mein individueller Beratungsstil als Coach? Welche Haltung, Werte möchte ich vertreten, welche Methoden liegen mir? Der gemeinsamen Erkundung dieser Fragen wird ein hoher Stellenwert gegeben - in allen inhaltlichen Bausteinen der Weiterbildung und insbesondere in den wiederkehrenden Elementen:  

• Demonstration von Live-Coachings durch die Kursleitung und GastdozentInnen
• Durchführung von Live-Coachings in den Kursblöcken durch die Teilnehmenden selbst – sowohl in der
  Rolle des Coaches als auch des ratsuchenden Coachees
• Kollegiale Begleitung zu mindestens einem Coachingfall der Teilnehmenden im Rahmen der Kursblöcke
• Möglichkeit zur Live-Beratung externer KlientInnen im Kurs

• Systemtheorie und Kommunikationstheorien und deren Implikationen und praktischer Nutzen für das Coaching
• Systemisches Denken, beraterische Grundhaltungen und Prinzipien (z. B. Resourcen- und Lösungsfokussierung)
• Systemische Frage-, Feedback- und Gesprächstechniken; Visualisierungsmethoden
• Coaching-Prozesse und Beratungsverläufe von der Auftrags- und Kontraktgestaltung bis zur Gestaltung eines
  guten Beratungsabschlusses
• Persönliche Entwicklung gestalten (z. B. Reflexion biographischer Muster, persönliche Überzeugungen und
  Lebenseinstellungen, Anspruchshaltungen, Setzen von Zielen)
• Umgangs- und Vorgehensweisen mit typischen Coaching-Anliegen im Einzel-Setting (z. B. Neuorientierung,
  Rollenklärung, Karrierecoaching, Zeitmanagement)
• Beratung bei Entscheidungsdilemmata, Ambivalenzen oder Zielkonflikten
• Systemische Interventionen und Methoden für das Einzelsetting (inkl. Selbstcoaching-Methoden)
• Körper-/Bewegungs- und symbolisch handlungsorientierte Interventionen (z. B. Arbeit mit Körperhaltung,
  Mimik und Gestik; Systemische Aufstellungsmethoden im Einzelsetting)
• Systemische Selbststeuerungskonzepte: Wann tue ich was, wie, wofür im Coaching?
• Selbsterfahrung „Ich als Coach“, „Ich als Coachee“, „Ich und meine Vision der eigenen beruflichen Zukunft als
  Systemische/r Coach im Einzelsetting“ 

• Systemische Organisationstheorie und Grundlagen für die Arbeit im Mehrpersonensetting
• Führung und Führungskräftecoaching
• Inhouse-Beratung: Einzelcoaching und Teamberatung innerhalb von Organisationen
• Entwicklungsprozesse von Gruppen und Teams begleiten und gestalten
• Zusammenarbeit in Gruppen und Teams als ein besonderer „Beratungsgegenstand“
• Systemische Interventionen und Methoden mit Schwerpunkt auf Teams und Gruppen
  (z. B. Reflexion von Teamrollen, Moderationstechnik, Workshopdesign)
• Umgangs- und Vorgehensweisen mit typischen Coaching-Anliegen in Teams und Gruppen
  (z. B. Veränderungen der Teamzusammensetzung, Stärkung der Zusammenarbeit, Verbesserung von Arbeitsprozessen, Umgang mit hoher Arbeitsbelastung)
• Konfliktberatung in Teams und zwischen Teams und Führungskräften
• Körper-/Bewegungs- und symbolisch handlungsorientierte Interventionen
  (z. B. Skulpturen und Aufstellungen, Sketches) sowie kreative Techniken aus der Theater- und Schauspielschule
• Ausgestaltung einer Kombination der verschiedenen Settings im Coaching (Einzel-, Team- und Gruppencoaching);
  Timing und zeitliche Frequenz
• Einblicke in Agiles Coaching (z. B. agiles Arbeiten, Coaching von agilen Teams)
• Selbsterfahrung in Bezug auf die Rollen „Ich als TeamplayerIn“, „Ich als Organisationsmensch“,
  „Ich und die Arbeit mit Gruppen“, „Ich und meine Vision der eigenen beruflichen Zukunft als Systemische/r Coach
  von Gruppen, Teams und Organisationen“

• Abgeschlossenes Hochschul- oder Fachhochschulstudium
• Berufspraxis und die Möglichkeit, während der Weiterbildung als Coach zu arbeiten (mit einer internen oder
  externen Coachingtätigkeit kann erst während der Weiterbildung begonnen werden)

Die Anmeldung gilt verbindlich für die Weiterbildung über 1,5 Jahre.

Es werden folgende Bewerbungsunterlagen benötigt:

• Bewerbungsbogen mit Passfoto (als PDF auf www.hsi-heidelberg.com)
• Tabellarischer Lebenslauf
• Sofern vorhanden: Angaben zu einer beruflichen Tätigkeit im Arbeitsfeld Coaching (keine Voraussetzung für die Kursteilnahme)
• Sofern vorhanden: Nachweise vorangegangener systemischer Fortbildungserfahrungen (Keine Voraussetzung für die Kursteilnahme)

Am Ende der curricularen Weiterbildung stellt das hsi eine detaillierte Weiterbildungsbescheinigung aus. Die Zertifizierung ist bei dem Dachverband SG möglich.

Die Platzvergabe erfolgt ab September 2024. Spätere Bewerbungen sind auch danach noch möglich. 

Kursleiterin: Frauke Ehlers
Gäste: Diana Drexler, Frederick Meseck, Julika Zwack, Mirko Zwack und weitere

Kursleiterin: Frauke Ehlers
Gäste: Diana Drexler, Beate Ehmke, Stefan Junker, Julika Zwack, Mirko Zwack

Veranstaltungsorte:
Helm Stierlin Institut Heidelberg oder Bürgerhaus Bahnstadt Heidelberg

Zeiten für alle Kurstermine:
Montag: 09:00 - Mittwoch: 17:00 Uhr

Teilnahmegebühr:
Euro 6.960 zzgl. einmalige Organisationsgebühr Euro 80,–

Gruppengröße:
ca. 24 Personen